重要的不是故事讲述的年代，而是讲述故事的年代：与其说这是一个酷儿故事，不如说这是最老套的男孩成长为男人的故事；与其说是关于90年代“don't ask，don't tell”军队制度下同性恋者所受到的压抑与屏蔽的描写，不如说是在21世纪的pc逻辑中以主流价值试图收编曾被放逐其外的性少数群体。
于是，《军鞋男孩》中悖谬矛盾之处在于，一边如《全金属外壳》般展示军队中无所不在的歧视结构，一边又如《我们曾是士兵》般以荣誉感/忠诚心/团结力/自我成长等主流价值来询唤主体；一边男主在体制的暴力中被迫自我阉割，一边又逐渐心甘情愿地主动使自己迎合体制的要求与规范，并美其名曰“成长”，正如最后男主使自己内心的“我”消失，而认为被军队所塑造的“我”才是真正的自己。
如果说，如《跆拳道》《恶作剧》是在homosocial中发现homosexual的成分，在男性情谊的主流话语中将遭到放逐的男性情欲挖掘出来，从而从内部解构homosocial的建构；那么《军鞋男孩》则是以军队这一空间/建制不断压抑homosexual的成分，力图放逐男性情欲的幽灵，从而使先在设定的homosexual转化为主流价值所推崇的homosocial，以一个曾经的“他者”的角度再次完成一次对主流价值的肯定。
因此，《军靴男孩》的“新意”正在于如何将酷儿故事与主流价值“对接”，如何将身份麻烦转化为成长叙事，如何把批判的可能逆转为“征兵广告”、把改变体制的诉求转移为改变自我的希望——无论你是同性恋、黑人还是女人，你都可以成为像“男人”一样的人。不像《全金属外壳》一般对越战中美军新兵营中的暴力进行辛辣的讽刺与解构，而是在其背后发现善意与价值；不像《跆拳道》一般在男性情谊中萌发男性情欲，而是将男性情欲转喻为男性情谊，服务于保守的主流价值；不像《军中禁恋》般展示男性间的欲望与妒忌、脆弱与纠葛，而是展现最传统的“兄弟连”中团结、友爱与互助；不像《迷恋荷尔蒙》一般对所谓的“男子气概”进行解构与质询，而是再一次地向男子气概/“男人”的回归。
最后的结尾处，电视上出现伊拉克战争的新闻，男主说出“就像夏令营一样”。在本剧如此逻辑的延伸下，它已不可能以“他者”的视角去反思战争与侵略，而只是服务于美国/民族主义、父权制和权力结构罢了。
